พื้นฐานการออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์

สวย เวิร์ก สืื่อ

บรรทัดฐานในการออกแบบ 3 ข้อ ดังนี้

1. การตอบสนองประโยชน์การใช้สอย

2 . ความสวยงามความพึงพอใจ

3. การสื่อความหมาย

กระบวนการทำงานออกแบบ

1. วิเคราะห์โจทย์ที่มาให้สร้างผลงาน ซึ่งได้แก่

1.1 What เราจะทำงานอะไร

1.2 Where งานของเราจะนำไปใช้ที่ไหน

1.3 Who ใครเป็นคนที่มาใช้งาน

1.4 How จะทำงานชิ้นนี้อย่างไร

2. สร้างแนวคิดหลักในการออกแบบให้ได้ (Concept)

3. ศึกษางานหรือกรณีตัวอย่างที่มีอยู่แล้ว

4. ออกแบบร่าง

5. ออกแบบจริง

◆ ความรู้สึกเกี่ยวกับเส้นต่างๆ

1. เส้นตั้งหรือเส้นดิ่ง : มั่งคง แข็งแรง สง่า
2. เส้นนอน : สงบ ราบเรียบ
3. เส้นเฉียงหรือเส้นทแยงมุม : เคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว ไม่มั่นคง
4. เส้นหยุกหรือเส้นซิกแซกแบบฟันปลา : เคลื่อนไหวอย่างมีจังหวะ มีระเบียบ
5. เส้นโค้ง : เคลื่อนไหวอย่างช้าๆ ลื่นไหว ต่อเนื่อง
6. เส้นโค้งแบบก้นหอย : ไม่สิ้นสุด

7. เส้นโค้งวงแคบ : เคลื่อนไหวอย่างรุนแรง การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

8. เส้นประ : ไม่ต่อเนื่อง ขาด หาย

◆ ความรู้สึกเกี่ยวกับรูปทรงต่างๆ

○ : เป็นศูนย์กลาง เป็นที่รวมจุดความสนใจ

█ : สงบ มั่นคง เป็นระเบียบ

▲ : ทิศทาง เฉียบคม

กิจกรรมสัปดาห์ที่ 3

กระดาษสำหรับงานพิมพ์ต่างๆ

กระดาษปรู๊ฟ

• กระดาษที่มีส่วนผสมของเยื่อบดที่มีเส้นใยสั้น และมักนำเนื่อจากระดาษที่ใช้แล้วมาผสมด้วย
• น้ำหนักประมาณ 40-52 กรัม / ตารางเมตร
• มีสีอมเหลือง ราคาไม่แพง มีความแข็งแรงน้อย เหมาะสำหรับงานพิมพ์ประเภทหนังสือพิมพ์ และเอกสารที่ไม่เน้นคุณภาพมาก

กระดาษแบ้งค์

• กระดาษบางไม่เคลือบผิว มีหลายสี
• น้ำหนักประมาณ 50 กรัม / ตารางเมตร
• ไว้ใช้สำหรับงานพิมพ์แบบฟอร์มต่างๆ

กระดาษปอนด์



• กระดาษที่ทำจากเยื่อเคมีที่ผ่านการฟอกและอาจมีส่วนผสมของเยื่อที่มาจากเศษผ้า
• มีสีขาว ผิวไม่เรียบ น้ำหนักประมาณ 60-100 กรัม / ตารางเมตร
• ใช้สำหรับงานพิมพ์ที่ต้องการงานความงามระดับปานกลาง

กระดาษอาร์ต

• กระดาษที่ทำจากเยื่อเคมี (เยื่อที่ทำจากสารเคมี) และเคลือบผิวให้เรียบ
• น้ำหนักประมาณ 80-160 กรัม / ตารางเมตร
• ใช้ทำสื่อพิมพ์ที่ต้องการความสวยงาม งานพิมพ์สอดสี เช่น โบรชัวร์

กระดาษฟอกขาว

• กระดาษที่ทำจากเยื่อเคมีและฟอกให้ขาว
• เป็นกระดาษที่มีคุณภาพสูงและมีความหนาแน่นสูง ดูดซึมน้อย
• ใช้ทำงานสำหรับพวกหนังสือ กระดาษพิมพ์เขียน

กระดาษเหนียว

• กระดาษที่ทำจากเยื่อซัลไฟต (เยื่อที่ทำมาจากสารซัลเฟต) มีความเหนียวเป็นพิเศษ มีสีน้ำตาล
• น้ำหนักประมาณ 80-180 กรัม / ตารางเมตร
• ใช้สำหรับทำสิ่งพิมพ์บรรจุภัณฑ์

กระดาษการ์ด

• กระดาษที่ที่มีความหนาและแข็งแรง ประกอบด้วยชั้นกระดาษหลายชั้น
• น้ำหนักประมาณ 110-140 กรัม / ตารางเมตร
• ใช้ทำปกหนังสือ บรรจุภัณฑ์ที่มีราคา เช่น กล่องเครื่องสำอาง

กระดาษกล่อง

• กระดาษที่ทำจากเยื่อบด แล้วมักนำเยื่อกระดาษมาผสม มีสีคล้ำไปทางเทาหรือน้ำตาล
• น้ำหนักประมาณ 180-600 กรัม / ตารางเมตร
• ใช้สำหรับทำสิ่งพิมพ์บรรจุภัณฑ์ เช่น กล่อง ป้าย

กล่องแข็ง

• กระดาษหลายชั้นแข็งหนา ทำจากเยื่อไม้บดและเยื่อกระดาษเก่า มีผิวขรุขระ สีคล้ำ
• น้ำหนักประมาณ 430 กรัม / ตารางเมตร
• ใช้ทำปกหนังสือ ฐานปฏิทินตั้งโต๊ะ บรรจุภัณฑ์

กระดาษแฟนซี

• กระดาษที่มีรูปร่างต่างจากกระดาษทั่วไป มีหลายสีสัน ทั้งแบบหนาและแบบบาง
• สามารถนำไปใช้แทนกระดาษทั่วไปได้ เช่น นามบัตร หัวจดหมาย บรรจุภัณฑ์

กระดาษอื่นๆ

• นอกจากที่กล่าวมายังมีกระดาษชนิดอื่นอีก เช่น กระดาษถนอมสายตา กระดาษกันปลอม เป็นต้น

กิจกรรมสัปดาห์ที่ 2

สร้างข้อความเหมือนควันบุหรี่ โดย Photoshop

1. พิมพ์ข้อความ

2. Filter ---> Distort ---> Ripple ตั้งค่า Amount ประมาณ 85% Size = Large แล้วคลิก OK ได้ เลย

จะได้รูปดังนี้

3. double click ที่ layer text แล้วเลือกที่ Satin ตั้งค่าต่างๆตามด้านล่าง

รูปก็จะออกมาแบบนี้ค่ะ

5. จากนั้น click ขวาที่ layer text แล้วเลือก Duplicate layer แล้วตั้งค่า layer นั้นเป็น Muliply และ Opacityเป็น 20% จากให้ให้คลิกที่ layer text อันแรกแล้วไปที่ Filter ---> Blur ---> Gaussian Blur ตั้งค่าเป็น 1.6

6. เลือก Pencil tool แล้วลากเว้นตามด้านล่าง

7. Filter ---> Distort ---> Ripple ตั้ง Amount = 85% Size = Large แล้วคลิก OK ได้เลย จากนั้่นให้ไปที่ Filter ---> Blur ---> Gaussian Blur แล้วตั้งค่าเป็น 1.4

8. Click ขวาที่ layer ที่เราคัดลอกมาแล้วเลือก Blending Options แล้วเลือกที่ Color Overlay แลวทำการตั้งค่าตามด้านล่าง

เรียบร้อยแล้วค่ะ

Credit :

http://www.empiredezign.com/version2/portfolio/pages/tutorials/smoke.htm

ความสำเร็จของผลงาน

กิจกรรมสัปดาห์ที่ 1

วันที่ 29 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2554

ประเด็นในการนำเสนอได้แก่

(1) สิ่งที่ใฝ่ฝันที่สุดในชีวิต อย่างน้อย 5 บรรทัด

ฝันที่ใกล้ที่สุดและจะต้องทำให้ประสบความสำเร็จตอนนี่คือการเรียนจบได้ใบปริญญาพร้อมความรู้ที่จะนำไปประกอบอาชีพต่อไปอย่างมีคุณภาพและถูกต้องสุจริต การที่เราได้ประกอบอาชีพมีเงินมาเลี้ยงครอบครัวไม่ว่าจะเป็น พ่อ แม่ พี่ น้องก็ตามย่อมทำให้เรามีความสุขที่เห็นคนที่เรารักมีความสุข และความฝันอีกหนึ่งอย่างคือการได้ บวชเพื่อทดแทนพระคุณพ่อแม่ ที่ได้เลี้ยงดูแลเรามาอย่างดี ซึ้งถือว่าเป็นการได้แสดงถึงความกตัญญูแก่ผู้มีพระคุณ และความฝันอีกอย่างหนึ่งคือ การที่ได้ไปเที่ยวในที่ต่างๆที่เราอยากไปทั้งเมืองไทยและเมืองนอก

(2) สื่อสิ่งพิมพ์ที่ข้าพเจ้ารู้จัก

• หนังสือพิมพ์

• แผ่นพับ

• วารสาร นิตยสาร

• จุลสาร

• โบร์ชัวร์

• ใบปลิว

(3) ประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์ พร้อมยกตัวอย่างมาอย่างน้อย 3 แหล่ง พร้อมภาพประกอบใน Webblog

•◘○♦♣ สื่อสิ่งพิมพ์ประเภทหนังสือ

- หนังสือสารคดี ตำรา แบบเรียน

- หนังสือบันเทิงคดี

•◘○♦♣ สื่อสิ่งพิมพ์เพื่อเผยแพร่ข่าวสาร

- หนังสือพิมพ์

- วารสาร

- นิตยสาร

- จุลสาร

•◘○♦♣ สิ่งพิมพ์โฆษณา

- โบร์ชัวร์ (Brochure)

- ใบปลิว (Leaflet, Handbill)

- แผ่นพับ (Folder)

- ใบปิด (Poster)

•◘○♦♣ สิ่งพิมพ์เพื่อการบรรจุภัณฑ์

- สิ่งพิมพ์ที่ใช้ปิดรอบขวด หรือ กระป๋องผลิตภัณฑ์การค้า

- สิ่งพิมพ์รอง

- สิ่งพิมพ์ที่เป็นกล่องบรรจุ

- ลัง

•◘○♦♣ สิ่งพิมพ์มีค่า

- ธนาณัติ

- บัตรเครดิต

- เช็คธนาคาร

- ตั๋วแลกเงิน

- หนังสือเดินทาง

- โฉนด

•◘○♦♣สิ่งพิมพ์ลักษณะพิเศษ

- นามบัตร

- บัตรอวยพร

- ปฎิทิน

- บัตรเชิญ

- ใบส่งของ

- ใบเสร็จรับเงิน

- สิ่งพิมพ์บนแก้ว

- สิ่งพิมพ์บนผ้า

•◘○♦♣สิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์

- Document Formats

- E-book for Palm/PDA

(4) สื่อสิ่งพิมพ์ เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษาเพราะอะไร เพราะว่าสื่อสิ่งพิมพ์เป็นช่องทางหนึ่งในการถ่ายทอดเนื้อหา ระหว่างผู้รับสารและผู้ส่งสาร เช่นเดียวกับการศึกษา

(5) กิจกรรมและความคิดเห็นเกี่ยวกับรายวิชาในครั้งแรก

423333 เป็นการศึกษาความรู้เกี่ยวกับสื่อสิ่งพิมพ์ ว่าเป็นยังไรมีอะไรบ้าง บางอย่างที่เราไม่คิดว่ามันน่าจะเป็นสื่อสิ่งพิมพ์ตามความเข้าใจแรกเริ่มของเรา ก็เป็นสื่อสิ่งพิมพ์จากการเรียนรู้เบื้องต้นแล้ว ข้าพเจ้าชอบในการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์เนื่องจากข้าพเจ้าชอบ การออกแบบภาพต่างๆ หรือแม้แต่ตัวหนังสือก็ตาม

อ้างอิง : http://www.oknation.net/blog/Kati1789/2008/07/14/entry-1

http://www.sipa.or.th/index.php?option=com_hilight&task=detail&id=67&Itemid=67

http://www.nayoktech.ac.th/~vwinwin/BC22_49/DasignP.htm

กิจกรรมสัปดาห์ที่ 1 เปิดโลกการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์

วันที่ 29 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2554
ประเด็นในการนำเสนอได้แก่
(1) สิ่งที่ใฝ่ฝันที่สุดในชีวิต อย่างน้อย 5 บรรทัด ฝันที่ใกล้ที่สุดและจะต้องทำให้ประสบความสำเร็จตอนนี่คือการเรียนจบได้ใบปริญญาพร้อมความรู้ที่จะนำไปประกอบอาชีพต่อไปอย่างมีคุณภาพและถูกต้องสุจริต การที่เราได้ประกอบอาชีพมีเงินมาเลี้ยงครอบครัวไม่ว่าจะเป็น พ่อ แม่ พี่ น้องก็ตามย่อมทำให้เรามีความสุขที่เห็นคนที่เรารักมีความสุข และความฝันอีกหนึ่งอย่างคือการได้ บวชเพื่อทดแทนพระคุณพ่อแม่ ที่ได้เลี้ยงดูแลเรามาอย่างดี ซึ้งถือว่าเป็นการได้แสดงถึงความกตัญญูแก่ผู้มีพระคุณ และความฝันอีกอย่างหนึ่งคือ การที่ได้ไปเที่ยวในที่ต่างๆที่เราอยากไปทั้งเมืองไทยและเมืองนอก
(2) สื่อสิ่งพิมพ์ที่ข้าพเจ้ารู้จัก
• หนังสือพิมพ์ • แผ่นพับ • วารสาร,นิตยสาร • จุลสาร • โบร์ชัวร์ • ใบปลิว
(3) ประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์ พร้อมยกตัวอย่างมาอย่างน้อย 3 แหล่ง พร้อมภาพประกอบใน Webblog
• สื่อสิ่งพิมพ์ประเภทหนังสือ - หนังสือสารคดี ตำรา แบบเรียน - หนังสือบันเทิงคดี • สื่อสิ่งพิมพ์เพื่อเผยแพร่ข่าวสาร - หนังสือพิมพ์ - วารสาร - นิตยสาร - จุลสาร • สิ่งพิมพ์โฆษณา - โบร์ชัวร์ (Brochure) - ใบปลิว (Leaflet, Handbill) - แผ่นพับ (Folder) - ใบปิด (Poster) • สิ่งพิมพ์เพื่อการบรรจุภัณฑ์ - สิ่งพิมพ์ที่ใช้ปิดรอบขวด หรือ กระป๋องผลิตภัณฑ์การค้า - สิ่งพิมพ์รอง - สิ่งพิมพ์ที่เป็นกล่องบรรจุ - ลัง - สิ่งพิมพ์มีค่า เช่น ธนาณัติ, บัตรเครดิต, เช็คธนาคาร, ตั๋วแลกเงิน, หนังสือเดินทาง, โฉนด เป็นต้น สิ่งพิมพ์ลักษณะพิเศษ ได้แก่ นามบัตร, บัตรอวยพร, ปฎิทิน,บัตรเชิญ,ใบส่งของ,ใบเสร็จรับเงิน,สิ่งพิมพ์บนแก้ว ,สิ่งพิมพ์บนผ้า เป็นต้น สิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ ได้แก่ Document Formats, E-book for Palm/PDA เป็นต้น (3) สื่อสิ่งพิมพ์ เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษาเพราะอะไร เพราะว่าสื่อสิ่งพิมพ์เป็นช่องทางหนึ่งในการถ่ายทอดเนื้อหา ระหว่างผู้รับสารและผู้ส่งสาร เช่นเดียวกับการศึกษา
(4) กิจกรรมและความคิดเห็นเกี่ยวกับรายวิชาในครั้งแรก

สัปดาห์ที่ 9 กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษา

กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษา

1. พรบ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2545)

หมวด 3 ระบบการศึกษา

ระบบการศึกษาไทยแบ่งออกเป็น 3 ระบบ คือ

- การศึกษาในระบบ

- การศึกษานอกระบบ

- การศึกษาตามอัธยาศัย

หมวด 4 แนวการจัดการศึกษา

หมวด 5 การบริหารและการจัดการศึกษา

หมวด 6 มาตรฐานและการประเมินคุณภาพการศึกษา

หมวด 9 เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา

2.พระราชบัญญัติว่าด้วยธุรกรรมอิเล็กทรอนิกส์ พ.ศ.2543

3.พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550

4.พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ.2537

จุดประสงค์ ของการศึกษากฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษา

• ทำความเข้าใจกับกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับ IT
• สามารถปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามกฎหมาย
• สามารถปกป้องสิทธิ์ของตน
• เพื่อประโยชน์ในการอื่นๆ