วันจันทร์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2553

สัปดาห์ที่ 9 กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษา

กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษา
1. พรบ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2545)
หมวด 3 ระบบการศึกษา
ระบบการศึกษาไทยแบ่งออกเป็น 3 ระบบ คือ
- การศึกษาในระบบ
- การศึกษานอกระบบ
- การศึกษาตามอัธยาศัย
หมวด 4 แนวการจัดการศึกษา
หมวด 5 การบริหารและการจัดการศึกษา
หมวด 6 มาตรฐานและการประเมินคุณภาพการศึกษา
หมวด 9 เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
2.พระราชบัญญัติว่าด้วยธุรกรรมอิเล็กทรอนิกส์ พ.ศ.2543
3.พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550
4.พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ.2537
จุดประสงค์ ของการศึกษากฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษา
  • ทำความเข้าใจกับกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับ IT
  • สามารถปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามกฎหมาย
  • สามารถปกป้องสิทธิ์ของตน
  • เพื่อประโยชน์ในการอื่นๆ

วันอาทิตย์ที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2553

สัปดาห์ที่ 8 แนวโน้มการวิจัย เทคโนโลยีทางการศึกษา


แนวโน้มการวิจัย เทคโนโลยีทางการศึกษา


รัฐบาลได้ให้ความสำคัญในการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาประเทศ โดยได้กำหนดกรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศระยะ พ.ศ. 2544-2553 ของประเทศไทย ในการให้ประชาชนคนไทยทุกคนสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต หลักการทางเทคโนโลยีการศึกษา เป็นนักออกแบบและจัดการการเรียนรู้ ระหว่างคนสู่คน โดยใช้วิธีระบบ การออกแบบระบบการเรียนและสภาพแวดล้อมทางการเรียนเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด ขอบข่ายของเทคโนโลยีทางการศึกษา



ขอบข่ายของ AECT

--------------------------------------------------------------




ขอบข่ายทางเทคโนโลยีการศึกษา ศ.ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์


--------------------------------


ลำดับขั้นตอนในการดำเนินการวิจัย



  • เลือกหัวข้อปัญหาที่จะทำการวิจัย

  • ศึกษาค้นคว้ารวบรวมความรู้พื้นฐาน และทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย

  • ให้คำจำกัดความหัวข้อปัญหาที่จะทำการวิจัย

  • สร้างสมมติฐาน

  • พิจารณาแหล่งที่มาของข้อมูล

  • สร้างเครื่องมือที่จะใช้ในการวิจัย

  • การเก็บรวบรวมข้อมูล

  • การจัดกระทำข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล

  • ติดความผลการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาข้อสรุป

  • การเขียนรายงานการวิจัยและการจัดพิมพ์


สรุป ::


การวิจัยเป็นกระบวนการที่อาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และวิธีระบบในการแสวงหาคำตอบให้แก่ปัญหาหรือคำถามต่าง ๆ เพื่อให้ได้คำตอบที่น่าเชื่อถือ กระบวนการวิจัยเป็นกระบวนการในการแสวงหาและสร้างองค์ความรู้ใหม่ การวิจัยทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา ซึ่งยืนอยู่บนกรอบแนวคิดในศาสตร์และขอบข่ายของเทคโนโลยีทางการศึกษา จึงเป็นตัวบ่งชี้สำคัญในความก้าวหน้าของเทคโนโลยีการศึกษา